As macrotendências político-pedagógicas da educação ambiental brasileira

Ambiente & Sociedade

Philippe Pomier Layrargues²  Gustavo Ferreira Da Costa Lima¹ 

[1] ,Faculdade UnB Planaltina

关键词: educação ambiental;    correntes político-pedagógicas;    campo social;    environmental education;    political pedagogical trends;    social field;    educación ambiental;    tendencia político pedagógica;    campo social;   

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来源: SciELO

【 摘 要 】

O presente artigo apresenta as macrotendências que definem a atual diferenciação do campo da Educação Ambiental no Brasil, e as interpreta por meio do diálogo com a literatura da área e com o apoio dos referenciais da Ecologia Política e da noção de Campo Social de Bourdieu. A reflexão identifica três macrotendências disputando a hegemonia simbólica e objetiva do campo da Educação Ambiental no Brasil: conservacionista, pragmática e crítica, que funcionam como tipos ideais weberianos com fins didáticos, analíticos e políticos, embora não tenham a pretensão de esboçar uma representação objetivista da realidade.

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