Empoderamento de usuários e familiares em saúde mental e em pesquisa avaliativa/interventiva: uma breve comparação entre a tradição anglo-saxônica e a experiência brasileira

Ciência & Saúde Coletiva

Eduardo Mourão Vasconcelos¹ 

[1] ,Universidade Federal do Rio de Janeiro Escola de Serviço Social Departamento de Métodos e TécnicasRio de Janeiro RJ ,Brazil

关键词: Saúde mental;    Empoderamento;    Autonomia;    Pesquisa avaliativa;    Pesquisa interventiva;    Mental health;    Empowerment;    Autonomy;    Evaluative research;    Interventional research;   

DOI  :  10.1590/S1413-81232013001000007

来源: SciELO

【 摘 要 】

O objeto deste artigo são as principais características das tradições e experiências de empoderamento de usuários e familiares em abordagens e serviços de saúde mental em países anglo-saxônicos e no Brasil, e suas repercussões e estratégias no campo da pesquisa avaliativa e interventiva em saúde mental. O objetivo é comparar, através de uma breve revisão bibliográfica da literatura, como as tradições de empoderamento se desenvolveram nos dois cenários, a partir de características do contexto econômico, político, social e particularmente cultural. A revisão mostrou como estes contextos geram diferentes perspectivas de valorização da autonomização e empoderamento de usuários e familiares nas políticas sociais em geral e em saúde mental, como também nas apropriações no campo da pesquisa avaliativa e interventiva em saúde mental. Nos países anglo-saxônicos, esta tradição vem se desenvolvendo fortemente há cerca de 4 décadas, e no Brasil as estratégias participacionistas enfatizam mecanismos mistos - profissionais, usuários e familiares juntos -, com a presença dominante dos profissionais, e as iniciativas mais diretamente desenhadas para os usuários e familiares são muito recentes, a partir de 2005.

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