Bacharelado interdisciplinar: uma proposta inovadora na educação superior em saúde no Brasil

Ciência & Saúde Coletiva

Carmen Fontes De Souza Teixeira¹  Maria Thereza Ávila Dantas Coelho¹  Marcelo Nunes Dourado Rocha¹ 

[1] ,Universidade Federal da Bahia Instituto de Humanidades, Artes e Ciências Salvador BA

关键词: Formação de recursos humanos;    Educação superior em saúde;    Educação pré-médica;    Bacharelado interdisciplinar em saúde;    Universidade;    Human resources training;    Higher education in health;    Premedical Education;    Interdisciplinary Bachelor's degree in Health;    University;   

DOI  :  10.1590/S1413-81232013000600015

来源: SciELO

【 摘 要 】

Este artigo descreve e analisa o contexto político-institucional e o processo de elaboração e implantação do Bacharelado Interdisciplinar em Saúde (BIS) no período 2006-2011. A metodologia utilizada incluiu revisão documental e análise dos registros pessoais dos pesquisadores envolvidos. A partir dos conceitos de "janela de oportunidade" e "organização hipercomplexa", verificou-se que foram criadas estruturas gerenciais e organizativas, elaborados documentos-mestres e desencadeadas ações para a implantação do curso, ligadas à conformação do corpo docente e do Colegiado do curso, elaboração do Projeto Pedagógico, planejamento, execução e acompanhamento do processo ensino-aprendizagem nos diversos componentes curriculares. A análise dos desafios e perspectivas do curso aponta que o maior problema enfrentado é a tensão entre o modelo de formação superior, profissional e disciplinar, existente até então e o modelo interdisciplinar proposto pelo BI, tensão que pode ser superada pela implantação do regime de ciclos, com a institucionalização do BI como primeiro ciclo da formação profissional na área de saúde.

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