A experiência do Programa Universidade Aberta e suas contribuições para a transformação social

Ciência & Saúde Coletiva

Débora Cynamon Kligerman¹  Simone Cynamon Cohen¹  Szachna Eliasz Cynamon¹  Cintia Ribeiro Da Silva¹  Lilia Dos Santos Seabra² 

[1] ,Fiocruz Escola Nacional de Saúde Pública Sérgio Arouca Departamento de Saneamento e Saúde AmbientalRio de Janeiro RJ

关键词: Responsabilidade social;    Transformação social;    Participação social;    Desenvolvimento comunitário;    Cidadania;    Social responsibility;    Social changes;    Social participation;    Community development;    Citizenship;   

DOI  :  10.1590/S1413-81232005000500021

来源: SciELO

【 摘 要 】

Este artigo faz uma reflexão sobre o Programa Universidade Aberta, que vem se desenvolvendo há doze anos no Departamento de Saneamento e Saúde, da Escola Nacional de Saúde Pública/Fiocruz. O Programa se traduz como um movimento de discussão sobre as raízes da desigualdade social, buscando caminhos para minorá-la, com a sustentação do diálogo entre meio acadêmico e comunidades desfavorecidas socialmente. Utilizando-se da educação para a cidadania como instrumento de sensibilização e mobilização comunitária, incentivou a participação-cidadã, garantindo-lhes condições necessárias para ações pró-ativas na conquista e melhoria de serviços básicos e essenciais à manutenção da saúde e dignidade da vida. Os resultados obtidos pelo Universidade Aberta, na minimização dos problemas socioambientais do Complexo de Manguinhos, destacaram a sua metodologia de pesquisa orientada para a resolução de problemas - a pesquisa-ação. Sensibilizou, ainda, a direção da Escola Nacional de Saúde Pública Sérgio Arouca, constituindo-se um Programa oficial da Escola, representante do compromisso social da academia para com a sociedade. O artigo tem como objetivo fazer um relato analítico do Universidade Aberta, destacando sua trajetória, a metodologia adotada, seus principais resultados e avaliação.

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