Saúde bucal: uma revisão crítica sobre programações educativas para escolares

Ciência & Saúde Coletiva

Adriana Regina Colombo Pauleto²  Maria Lucia Toralles Pereira¹  Eliana Goldfarb Cyrino¹ 

[1] ,Universidade Estadual Paulista Faculdade de Medicina Bauru SP

关键词: Programas educativos;    Saúde bucal;    Programas em saúde;    Educação em saúde;    Educative programmes;    Oral health;    Health programmes;    Education in health;   

DOI  :  10.1590/S1413-81232004000100012

来源: SciELO

【 摘 要 】

Em saúde bucal, a situação epidemiológica brasileira ainda é grave devido às condições sociais e econômicas da população, à pequena parcela de investimentos que a área recebe em relação ao total do SUS e à falta de informação sobre os cuidados básicos de saúde. Embora a odontologia se mostre muito desenvolvida em tecnologia, não responde em níveis significativos às demandas dos problemas de saúde bucal da população. Nesse contexto, a educação em saúde bucal tem sido cada vez mais requisitada, considerando o baixo custo e as possibilidades de impacto odontológico no âmbito público e coletivo. A importância de práticas preventivas e educativas em saúde bucal nos levou a realizar este estudo, apontando diferentes programas odontológicos, mediante estudo de revisão, para analisá-los em suas propostas, metodologias, possibilidades e limitações, visando refletir sobre o tema com foco nos aspectos educativos que ainda desafiam os programas de saúde bucal. Identificaram-se quatro tendências nos programas analisados. O estudo apontou para a necessidade de se repensar as práticas educativas.

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