Confiança, aprendizagem e conhecimento nos relacionamentos interorganizacionais: diagnóstico e análise dos avanços sobre o tema

REAd. Revista Eletrônica de Administração (Porto Alegre)

Juliano Nunes Alves²  Breno Augusto Diniz Pereira¹  Taís De Andrade¹  Eliete Dos Reis¹ 

[1] ,Universidade de Cruz AltaCruz Alta RS ,Brasil

关键词: Relacionamentos Interorganizacionais;    Conhecimento;    Aprendizagem;    Confiança;    Inter-Organizational Relationships;    Knowledge;    Learning;    Confidence;    Las Relaciones Interorganizacionales;    Conocimiento;    Aprendizaje;    Confianza;   

DOI  :  10.1590/S1413-23112013000300007

来源: SciELO

【 摘 要 】

Compreender o estado de evolução de um tema é necessário, em determinado momento, para o processo de evolução da ciência, afim de que se ordene periodicamente o conjunto de informações e resultados já obtidos, ordenação que permita indicação das possibilidades de integração de diferentes perspectivas, aparentemente autônomas, a identificação de duplicações ou contradições, e a determinação de lacunas e vieses. Dessa forma, busca-se verificar a agenda da pesquisa atual sobre os três construtos principais: confiança, aprendizagem e conhecimento, estabelecida por diversas publicações em periódicos internacionais (101 periódicos). Esses periódicos foram extraídos do Qualis da área de Administração, Contabilidade e Turismo. Foram avaliados primeiramente os títulos e resumos de todos os artigos publicados e posteriormente lidos todos os artigos encontrados sobre o tema foco do estudo. Foram encontrados e lidos 55 artigos publicados sobre o tema em seis anos de análise (2004 a 2009). Os principais resultados estão comprovação da importância que os temas confiança, aprendizagem e conhecimento, independentes ou relacionados contribuindo para uma melhor velocidade, a flexibilidade e agilidade em competitividade frente as variações do ambiente onde as redes estão inseridas.

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