Uma fotografia, múltiplas imagens: a educação rural no norte do Brasil

História, Ciências, Saúde-Manguinhos

Sonia Maria Da Silva Araújo¹ 

[1] ,Universidade Federal do Pará Instituto de Ciências da Educação Belém PA ,Brasil

关键词: escolas de fazenda;    educação pública;    Marajó (PA);    Brasil;    schools;    ranches;    power;    subalternization;    Marajó;    Brazil;   

DOI  :  10.1590/S0104-59702010000400010

来源: SciELO

【 摘 要 】

Aborda os processos de constituição e institucionalização de escolas nas fazendas de criação extensiva localizadas na ilha de Marajó, interior de Soure, Brasil, e demonstra que eles ocorreram associados à grande propriedade e a relações políticas estabelecidas entre fazendeiros, vaqueiros e poder público. Refexões teóricas, dados sociais e acontecimentos somam-se a imagens fotográficas que revelam a fragilidade da educação pública oferecida às crianças das zonas rurais do extremo norte do país.

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