Educação física, ciência e saúde: notas sobre o acervo do Centro de Memória do Esporte (UFRGS)

História, Ciências, Saúde-Manguinhos

Silvana Vilodre Goellner¹ 

[1] ,Universidade Federal do Rio Grande do Sul Escola de Educação Física Centro de Memória do EsportePorto Alegre RS ,Brasil

关键词: educação física;    ciência;    saúde;    Brasil;    physical education;    science;    health;    Brazil;   

DOI  :  10.1590/S0104-59702010000200015

来源: SciELO

【 摘 要 】

Apresenta breve inventário do acervo do Centro de Memória do Esporte e de suas principais coleções. Destaca sua relevância para as pesquisas sobre a historiografia das práticas corporais e esportivas e sua aproximação com a saúde, a educação e o lazer. Situa a estruturação da educação física brasileira no início do século XX e a importância que o conhecimento científico teve nesse período, sobretudo pela articulação desse campo de conhecimento com a eugenia e o higienismo. Nessa relação, as atividades físicas foram identificadas como integrantes de um projeto nacional cujos desdobramentos se fizeram sentir em diferentes níveis de atuação, fazendo ver que a educação física somente se faria consistente se ancorada no saber científico, prevalentemente biomédico.

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