El colegio invisible de Ángel Garma y el papel de sus colaboradores en el psicoanálisis argentino

História, Ciências, Saúde-Manguinhos

Elena Quiñones Vidal²  María Peñaranda Ortega¹  Elena García Quiñones¹ 

[1] ,Universidad de Murcia Departamento de Psicología Básica y Metodología

关键词: psicoanálisis;    Ángel Garma (1904-1993);    historia de Argentina;    colegio invisible;    psychoanalysis;    Ángel Garma (1904-1993);    history of Argentina;    invisible college;   

DOI  :  10.1590/S0104-59702008000200020

来源: SciELO

【 摘 要 】

La noción de que la esencia de la investigación científica es la producción de conocimiento y que la literatura científica constituye la manifestación de ese conocimiento hace que los acercamientos bibliométricos retraten a la ciencia por sus resultados. La identificación de estos grupos se realiza a través de las firmas conjuntas, agrupando a todos aquellos autores que mantienen relaciones directas o indirectas en función de las firmas de trabajos científicos. En el presente trabajo, los autores analizan la recepción del psicoanálisis y la evolución de las ideas psicológicas en Argentina, así como el papel jugado en el mismo por el español Ángel Garma, basándose en aspectos tanto biográficos como cuantitativos.

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