O ensino da medicina na Índia colonial portuguesa: fundação e primeiras décadas da Escola Médico-cirúrgica de Nova Goa

História, Ciências, Saúde-Manguinhos

Cristiana Bastos¹ 

[1] ,Universidade de Lisboa Instituto de Ciências Sociais Lisboa,Portugal

关键词: ensino da medicina;    escolas médicas;    império português;    Índia;    colonialismo;    medicina tropical;    medical teaching;    medical schools;    Portuguese Empire;    India;    colonialism;    tropical medicine;   

DOI  :  10.1590/S0104-59702004000400002

来源: SciELO

【 摘 要 】

As comemorações centenárias da Escola Médico-cirúrgica de Nova Goa (1942) exaltavam o seu contributo para a consolidação do império português em África. Observamos esta instituição à luz da literatura 'medicina e império', que tende a analisá-la como um instrumento para o exercício do biopoder. Esta hipótese é contestada à luz das fontes primárias sobre as primeiras décadas da escola, das quais surge um quadro de fragilidade e descaso administrativo pouco compatível com um projeto imperial para formar médicos e distribuí-los pelas colônias. Sugerimos que a fundação da escola resulta de um processo em que predominam interesses locais, numa sociedade onde os recortes 'colonizador' e 'colonizado' se diluem nos inúmeros desdobramentos da diferenciação social. A apropriação da escola pela narrativa de glorificação imperial é algo que ocorre no século XX, quando se reescreve a história colonial portuguesa.

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