Formação gerontológica do técnico em enfermagem: uma abordagem cultural

Revista Latino-Americana de Enfermagem

Edilomar Leonart²  Maria Manuela Rino Mendes¹ 

[1] ,Universidade Federal do Paraná Escola Técnica

关键词: enfermagem;    educação;    geriatria;    envelhecimento;    nursing;    education;    geriatrics;    aging;    enfermería;    educación;    geriatría;    envejecimiento;   

DOI  :  10.1590/S0104-11692005000400012

来源: SciELO

【 摘 要 】

A enfermagem brasileira tem procurado discutir as questões do contexto sociopolítico, que interferem nos setores da saúde e educação, tanto no nível superior como no nível técnico. Um dos desafios impostos pela atualidade é o envelhecimento populacional, que ocorre de forma acelerada e exige redefinições de papéis e ações para atender a população idosa. O estudo teve como objetivo compreender a formação gerontológica do Técnico em Enfermagem a partir da abordagem cultural, tendo como percurso metodológico o Estudo de Caso com abordagem qualitativa. Os resultados obtidos permitiram verificar a deficiência da formação de profissionais técnicos em enfermagem competentes e habilitados ao cuidado da população idosa. Ressaltou-se, também, a compreensão do próprio ser humano em utilizar símbolos e significados das experiências vividas como marco referencial para a promoção de iniciativas transformadoras condizentes com a realidade social.

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