Tentando readquirir o controle: a vivência do pré-escolar no pós-operatório de postectomia

Revista Latino-Americana de Enfermagem

Allison Scholler De Castro²  Conceição Vieira Da Silva¹  Circéa Amália Ribeiro¹ 

[1] ,Centro Universitário Municipal de São Caetano do Sul-IMES

关键词: enfermagem pediátrica;    jogos e brinquedos;    fimose;    pré-escolar;    pediatric nursing;    play and toys;    phimosis;    child;    preschool;    enfermería pediátrica;    juegos y juguetes;    fimosis;    preescolar;   

DOI  :  10.1590/S0104-11692004000500014

来源: SciELO

【 摘 要 】

Este estudo foi realizado com meninos de 3 a 6 anos de idade, submetidos a cirurgia de postectomia, com os objetivos de compreender o significado das interações vivenciadas por eles ante o pós-operatório de postectomia e identificar as suas estratégias enquanto vivenciam a experiência cirúrgica. O referencial teórico utilizado foi o Interacionismo Simbólico e, o metodológico, a Teoria Fundamentada nos Dados. Devido às características de desenvolvimento verbal desses meninos, a entrevista com eles foi intermediada pelo brinquedo terapêutico; suas mães também foram entrevistadas na qualidade de informantes da experiência de seus filhos. Os dados foram analisados até a fase de categorização dos significados, permitindo a emergência da categoria conceitual: Tentando Readquirir o Controle. A compreensão dessa experiência oferece subsídios importantes para o repensar a assistência de enfermagem ao menino que vivencia a postectomia e à sua família.

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