Psicodrama como estratégia pedagógica: vivências no ensino de graduação na área de saúde da mulher

Revista Latino-Americana de Enfermagem

Normélia Maria Freire Diniz¹  Regina Lúcia Mendonça Lopes¹  Mariza Silva Almeida¹  Solange Maria Dos Anjos Gesteira¹  Jeane Freitas De Oliveira¹ 

[1] ,UFBA EE

关键词: educação em saúde;    psicodrama;    saúde da mulher;    condições sociais;    health education;    psychodrama;    women's health;    social conditions;    educación en salud;    psicodrama;    salud de la mujer;    condiciones sociales;   

DOI  :  10.1590/S0104-11692000000400013

来源: SciELO

【 摘 要 】

A partir de uma discussão do Grupo de Estudos sobre Saúde da Mulher - GEM, o psicodrama tem sido utilizado como estratégia pedagógica para desenvolver o tema Condição Feminina e Saúde da Mulher. Depoimentos individuais, verbalizados e escritos, e histórias construídas na "vivência grupal", foram analisados sob a perspectiva de gênero. A dinâmica vem facilitando o relacionamento e o auto-conhecimento, possibilitando a emergência de situações do cotidiano. A reflexão entre o vivido e o teórico tem permitido a visibilidade da inserção feminina no espaço público e privado e criado situações para a construção de conceitos.

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