Revista Latino-Americana de Enfermagem | |
A percepção de docentes do curso de graduação em enfermagem e obstetrícia de uma universidade pública federal sobre a integração docente assistencial | |
Helena Eri Shimizu1  | |
[1] ,Universidade de São Paulo Escola de Enfermagem | |
关键词: integração; ensino; assistência; enfermagem; integration; teaching; care; nursing; enfermería; integración; docencia; asistencia; | |
DOI : 10.1590/S0104-11691999000500007 | |
来源: SciELO | |
【 摘 要 】
Este estudo tem por objetivo explicitar a percepção de docentes do curso de graduação em Enfermagem de uma Universidade pública do Distrito Federal sobre a Integração Docente Assistencial (IDA). Para compreender a vivência das enfermeiras docentes, optou-se pela vertente metodológica da fenomenologia, segundo a modalidade da estrutura do fenômeno situado. Desvelou-se que: a IDA é um desafio a ser superado pelos enfermeiros docentes e assistenciais; a infra - estrutura adequada é imprescindível para a efetiva integração entre o ensino e a assistência e, finalmente que a IDA beneficiará ambas as instituições: ensino e assistência.
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