Auto-percepção de aluna de enfermagem ao desenvolver relação de ajuda a familiares de criança em fase terminal

Revista Latino-Americana de Enfermagem

Marisa Lorençon¹ 

[1] ,UNESP Faculdade de Medicina de Botucatu

关键词: unidades de terapia intensiva pediátrica;    paciente terminal;    relacionamento terapêutico;    pediatric intensive care units;    terminal patient;    therapeutic relationship;    unidad de cuidados intensivos pediátricos;    paciente terminal;    relacionamiento terapéutico;   

DOI  :  10.1590/S0104-11691998000400008

来源: SciELO

【 摘 要 】

O presente estudo visa relatar e analisar o processo de relacionamento terapêutico entre aluna de enfermagem e mãe de criança internada em UTI pediátrica, em fase terminal. As interações desenvolvidas neste processo foram gravadas e analisadas no enfoque do Relacionamento Terapêutico. Utilizando técnicas de comunicação terapêutica e medidas terapêuticas de enfermagem, a aluna envolveu-se empaticamente com a mãe da criança e com os demais familiares, propondo-se a ajudá-los a superar suas dificuldades diante da criança em fase terminal. Neste estudo a aluna analisa a sua própria ansiedade diante da situação e as dificuldades que teve devido aos seus conflitos diante da terminalidade do seu paciente.

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