O Estado da Arte sobre ética em saúde no Brasil: pesquisa em banco de teses

Texto & Contexto - Enfermagem

Magda Santos Koerich²  Alacoque Lorenzini Erdmann¹ 

[1],Universidade Federal de Santa Catarina Departamento de Patologia Santa Catarina,Brasil

关键词: Pesquisa em enfermagem;    Coleta de dados;    Revisão ética;    Recursos humanos em saúde;    Estudantes de ciências da saúde;    Nursing research;    Data collection;    Ethics review;    Human resources in health;    Health sciences students;    Investigación en enfermería;    Recolección de datos;    Revisión ética;    Recursos humanos en salud;    Estudiantes del área de la salud;   

DOI  :  10.1590/S0104-07072011000300020

来源: SciELO

【 摘 要 】

O objetivo foi identificar as abordagens teóricas utilizadas para ensinar ética nos cursos da área da saúde. Trata-se de pesquisa bibliográfica que analisou resumos de teses defendidas entre 1994 e 2009, disponíveis no banco de teses da CAPES, totalizando 721 teses relacionadas ao tema. Com o descritor ensino de ética foram encontrados 345 estudos oriundos, principalmente, da Educação. O descritor ética em saúde permitiu a análise de 393 teses, destacando os Programas de Pós-Graduação em Enfermagem e em Saúde Coletiva. Com o descritor ética, educação e saúde foram analisadas 83 teses, especialmente na Educação. A ética é tema atual, estudada sob múltiplos referenciais, destacando responsabilidade, bioética, relações, cuidado e compreensão. A pesquisa em banco de teses permitiu um recorte da rede de conhecimentos sobre ética em saúde e mostrou a necessidade de mais estudos mediante a diversidade de referenciais teóricos, metodológicos e paradigmáticos e pelas especificidades próprias dos agentes envolvidos.

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