Cuidando do estudante e ensinando relações de cuidado de enfermagem

Texto & Contexto - Enfermagem

Célia Caldeira Fonseca Kestenberg²  Márcia Maria Dos Santos Americano Reis¹  Wanessa De Carvalho Motta¹  Mariana Ferreira Caldas¹  Daniela Macri Da Costa Rodrigues¹ 

[1] ,Universidade do Estado do Rio de Janeiro Programa de Pós-Graduação em Psicologia Social

关键词: Ensino;    Comportamento;    Aptidão;    Enfermagem;    Teaching;    Behavior;    Aptitude;    Nursing;    Enseñanza;    Conducta;    Aptitud;    Enfermería;   

DOI  :  10.1590/S0104-07072006000500024

来源: SciELO

【 摘 要 】

O objetivo é relatar experiência sobre o trabalho do grupo de suporte "Vivendo Vivências" para o estudante de enfermagem, como uma estratégia de ensino acerca das relações de cuidado. Para cuidar do outro é preciso aprender a cuidar de si mesmo. Estudo realizado a partir do registro de avaliações, feitas pelos estudantes, sobre as contribuições do grupo. O tratamento dos dados se deu a partir da análise de conteúdo. Identificamos que os alunos, em sua totalidade, percebem a aprendizagem de habilidades interpessoais. Identificam o processo de autoconhecimento e do cuidado de si como essenciais para o cuidado do outro. "Vivendo Vivências" vem confirmando a importância desse espaço onde comportamentos de cuidar: ouvir sensível, empatia, entre outros, são aprendidos a partir do compartilhamento de experiências inerentes ao processo de viver. Os aspectos relacionais do cuidado de enfermagem ganham entorno importante na formação profissional.

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