A universidade como espaço promotor de qualidade de vida: vivências e expressões dos alunos de enfermagem

Texto & Contexto - Enfermagem

Raquel Aparecida De Oliveira²  Maria Helena Trench Ciampone¹ 

[1] ,Pontifícia Universidade Católica de São Paulo Centro de Ciências Médicas e Biológicas Departamento de Enfermagem

关键词: Enfermagem;    Qualidade de vida;    Estudantes de enfermagem;    Educação em enfermagem;    Nursing;    Quality of life;    Nursing students;    Nursing education;    Enfermería;    Calidad de vida;    Estudiantes de enfermería;    Educación en enfermería;   

DOI  :  10.1590/S0104-07072006000200009

来源: SciELO

【 摘 要 】

O estudo teve como objetivo conhecer as percepções dos alunos de graduação em enfermagem, quanto à sua qualidade de vida. A abordagem adotada foi a qualitativa. Realizou-se cinco entrevistas individuais com questões abertas: para você, o que significa ter qualidade de vida; relate experiências pessoais ou observadas, em seu cotidiano como aluno, sobre aspectos que considera promotores e não promotores da sua qualidade de vida. A análise temática permitiu identificar as principais situações promotoras da qualidade de vida: experiências extracurriculares; relação professor-aluno; relacionamento entre os alunos. Os aspectos não promotores foram: a falta de acolhimento por parte de professores e enfermeiros de campo; a falta de integração com a equipe e com alunos de outros cursos do campus; e a carga horária excessiva para o aluno trabalhador. Evidencia-se o importante papel da educação como estratégia de medidas eficazes na busca da qualidade do cuidado.

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