Etapas da implementação da educação corporativa e seus impactos em empresas brasileiras: um estudo multicaso

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Fábio Henrique Antunes Vieira²  Antonio Carlos De Francisco¹ 

[1] ,FATEC FAIT ,Brasil

关键词: Educação corporativa;    Aprendizado contínuo;    Organizações brasileiras;    Corporate education;    Continuous learning;    Brazilian organizations;   

DOI  :  10.1590/S0103-65132012005000018

来源: SciELO

【 摘 要 】

Este trabalho apresenta a Educação Corporativa - EC nas organizações brasileiras, como uma forma de aprendizado contínuo, apesar dessa prática ainda estar em fase de amadurecimento no País. O objetivo da pesquisa é avaliar as etapas da implementação do processo da EC através de um estudo multicaso. Foi observado que a implementação da unidade de EC deve levar em consideração a singularidade de cada empresa, com suas características e especificidades. Pode-se concluir que a maioria das empresas desse estudo indicou que a implementação foi realizada após decisão dos dirigentes como a etapa inicial. Mesmo inexistindo uma fórmula capaz de atender às especificações das mais diversas organizações, houve uma sequência lógica para a estruturação e implementação da unidade.

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