Impacto de intervenção fisioterapêutica na prevenção do pé diabético

Fisioterapia em Movimento

Maria De Fátima Alcântara Barros²  Jéssyca Carneiro Mendes¹  João Agnaldo Do Nascimento¹  Antonio Geraldo Cidrão De Carvalho¹ 

[1] ,Universidade Federal da Paraíba Centro de Ciências da Saúde Laboratório de Fisioterapia em Saúde ColetivaJoão Pessoa PB ,Brasil

关键词: Diabetes mellitus;    Pé diabético;    Modalidades de fisioterapia;    Diabetes mellitus;    Diabetic foot;    Physical therapy modalities;   

DOI  :  10.1590/S0103-51502012000400007

来源: SciELO

【 摘 要 】

INTRODUÇÃO: O pé diabético é a complicação mais frequente do diabetes mellitus, caracterizando-se como a principal causa de amputação não traumática dos membros inferiores. OBJETIVO: Avaliar o impacto de uma intervenção fisioterapêutica na prevenção do pé diabético. MATERIAIS E MÉTODOS: Realizou-se um estudo de intervenção com 24 usuários, escolhidos aleatoriamente, no cadastro do Programa de Diabetes do CAIS - Jaguaribe, localizado em João Pessoa (PB). Os dados foram coletados por meio de uma ficha de avaliação fisioterapêutica e de questionários estruturados, aplicados antes e após a intervenção. As análises estatísticas foram realizadas utilizando-se o programa SPSS. Para as variáveis dicotômicas, adotou-se o teste de McNemar, considerando-se estatisticamente significativos os valores de p < 0,05. RESULTADOS: Após a intervenção, ocorreram alterações em relação ao hábito de andar sem calçado (p = 0,003), a examinar os pés com frequência (p = 0,006), a não utilizar a prática do escalda-pé (p = 0,013), a secar corretamente os pés (p = 0,016). Com relação ao uso do calçado apropriado e do emprego da massagem terapêutica nos pés, da hidratação adequada e da detecção e solução de eventuais alterações nos pés, a intervenção teve um impacto relevante (p < 0,001). Todos os usuários (100%) consideraram benéficos os exercícios para os pés (p < 0,001), tornando-se um hábito frequente. CONCLUSÃO: Os resultados mostraram que a intervenção fisioterapêutica, com ênfase na educação em saúde, foi um instrumento fundamental para conscientizar e modificar hábitos e atitudes que colocavam em risco o pé dos usuários.

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