Caderno CRH | |
Pesquisa e inovação: novos desafios para a educação superior no Brasil e na Alemanha | |
Clarissa Eckert Baeta Neves2  Fabrício Monteiro Neves1  | |
[1] ,Universidade Federal do Rio Grande do Sul Grupo de Estudos sobre Universidade Porto Alegre Rio Grande do Sul ,Brasil | |
关键词: pesquisa e inovação; universidade; conhecimento; reforma; políticas; research and innovation; universities; knowledge; reform; policies; recherche et innovation; université; connaissance; réforme; politiques; | |
DOI : 10.1590/S0103-49792011000300003 | |
来源: SciELO | |
【 摘 要 】
O artigo analisa a dinâmica de transformações institucionais por que passam as universidades no Brasil e na Alemanha para que assumam papéis estratégicos em um contexto social, político e econômico caracterizado pela dinâmica da inovação. Reformas do sistema de ensino superior, tanto quanto projetos e estratégias institucionais são objetos de análise no trabalho. A Alemanha vem passando por um processo intenso de reforma do ensino superior com a implantação do projeto de Bolonha, no campo de produção da pesquisa científica e tecnológica e na relação com o mercado, com a implantação de vigorosos projetos de fomento e de direção da pesquisa acadêmica nacional. No Brasil, há enormes resistências históricas às mudanças. Predomina, ainda, um modelo de ensino superior pouco diversificado e com baixa relação com a indústria e o mercado, embora, nos últimos, tenham se multiplicado as iniciativas de apoio às transformações. Reformas sistêmicas e institucionais são analisadas à luz das peculiaridades históricas e sociais das relações entre universidade e sociedade nos dois países, focalizando dinâmicas mais contemporâneas.
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