Acta Paulista de Enfermagem | |
Simulação para desenvolvimento da competência clínica de avaliação de risco para úlcera por pressão | |
Elaine Cristina Carvalho Moura1  Maria Helena Larcher Caliri2  | |
[1] ,Universidade Federal do PiauíTeresina PI ,Brazil | |
关键词: Educação em enfermagem; Úlcera por pressão; Avaliação em enfermagem; Simulação; Competência clínica; Nursing education; Pressure ulcers; Nursing assessment; Simulation; Clinical competence; | |
DOI : 10.1590/S0103-21002013000400011 | |
来源: SciELO | |
【 摘 要 】
OBJETIVO: Analisar a percepção de graduandos em enfermagem sobre a estratégia de simulação no processo de ensino-aprendizagem para o desenvolvimento da competência avaliação de risco para úlcera por pressão. MÉTODOS: Estudo descritivo com análise qualitativa, desenvolvido com 29 estudantes de enfermagem do último ano do curso. Os dados foram coletados durante debriefing por grupo focal, após cenário de simulação e analisado pela técnica de Bardin, originando cinco categorias e respectivas unidades de registro temáticas. RESULTADOS: A estratégia foi capaz de resgatar o raciocínio operativo dos graduandos durante a execução do cenário de simulação (ação), desenvolvimento de pensamento crítico-reflexivo sobre a competência, identificação de lacunas de aprendizagem, promoção da satisfação aos estudantes e melhoria da autoimagem profissional. CONCLUSÃO: A estratégia de simulação desenvolve a competência avaliação de risco para úlcera por pressão em todas as suas dimensões: saberes (conhecimento), fazeres (habilidades) e querer-agir, saber-agir e poderagir (atitudes).
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