Qualidade de vida de idosos e participação em atividades educativas grupais

Acta Paulista de Enfermagem

Darlene Mara Dos Santos Tavares²  Flavia Aparecida Dias²  Denize Bouttelet Munari¹ 

[1] ,Universidade Federal do Triângulo Mineiro Departamento de Enfermagem em Educação e Saúde Comunitária Uberaba MG ,Brasil

关键词: Idoso;    Qualidade de vida;    Educação em saúde;    Enfermagem geriátrica;    Aged;    Quality of life;    Health education;    Geriatric nursing;    Anciano;    Calidad de vida;    Educación en salud;    Enfermería geriátrica;   

DOI  :  10.1590/S0103-21002012005000019

来源: SciELO

【 摘 要 】

OBJETIVO: Comparar os escores de qualidade de vida entre os idosos participativos e não participativos de atividades educativas grupais. MÉTODOS: Estudo tipo inquérito domiciliar transversal realizado com 1.255 idosos. Foram usados a análise descritiva e teste t-Student (p<0,05). RESULTADOS: A maioria, em ambos os grupos, era do gênero feminino, na faixa etária de 60-70 anos; Prevaleceram também os casados ou os que moravam com companheiro, residiam com filhos e tinham renda mensal de um salário-mínimo. Os participativos apresentaram predominantemente 1-4 anos de estudo e os não participativos, 4-8. Os idosos que participavam de atividades educativas grupais apresentaram menor escore no domínio relações sociais e nas facetas funcionamento dos sentidos, autonomia, atividades passadas, presentes e futuras e participação social, comparados aos não participativos. CONCLUSÃO: Evidencia-se a necessidade de reflexão sobre as atividades educativas grupais desenvolvidas nos serviços de saúde, como fator que contribui para a melhoria das condições de saúde e qualidade de vida dos idosos.

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