Percepções de mães de prematuros acerca da vivência em um programa educativo

Acta Paulista de Enfermagem

Geovana Magalhães Ferecini²  Luciana Mara Monti Fonseca²  Adriana Moraes Leite¹  Mariana Firmino Daré¹  Carolina Souza Assis¹  Carmen Gracinda Silvan Scochi¹ 

[1] ,Universidade de São Paulo Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto Programa de Pós-Graduação Enfermagem em Saúde PúblicaRibeirão Preto SP ,Brasil

关键词: Recém-nascido;    Prematuro;    Educação em saúde;    Enfermagem neonatal;    Mães;    Infant;    newborn;    Infant;    premature;    ealth education;    Neonatal nursing;    Mothers;    Recién Nacido;    Prematuro;    Educación en salud;    Enfermería neonatal;    Madres;   

DOI  :  10.1590/S0103-21002009000300003

来源: SciELO

【 摘 要 】

OBJETIVO: Analisar a percepção de mães de prematuros sobre a vivência em um Programa de Educação em Saúde utilizando metodologia participativa. MÉTODOS: Participaram 38 mães de prematuros internados em uma unidade neonatal. O Programa, visando construir conhecimentos sobre os cuidados com o prematuro, consistiu na entrega de uma cartilha educativa às mães para leitura e posterior participação em atividades grupais, fundamentadas no referencial da problematização de Paulo Freire, com estímulo à expressão das percepções acerca da vivência no Programa. Foi realizada a análise temática das falas das mães. RESULTADOS: Apreenderam-se quatro núcleos temáticos: o aprendizado proporcionado pelo Programa; a criação de possibilidades de socializar o conhecimento com a família; o Programa como espaço para descontração e escuta; e desenvolvendo o vínculo afetivo com outras mães e com a enfermeira. CONCLUSÃO: Diante dos resultados positivos deste estudo, recomenda-se que programas educativos dessa natureza e ampliados com a participação de outros membros da família do prematuro sejam implantados em outras unidades neonatais.

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