Validação de conteúdo do diagnóstico de enfermagem conhecimento deficiente

Acta Paulista de Enfermagem

Luzia Elaine Galdeano²  Lídia Aparecida Rossi¹  Flávia Martinelli Pelegrino¹ 

[1] ,Hospital Albert Einstein Instituto Israelita de Ensino e Pesquisa Faculdade de EnfermagemSão Paulo SP ,Brasil

关键词: Estudos de validação;    Diagnóstico de enfermagem;    Educação do paciente;    Diagnóstico de enfermagem;    Validation studies;    Nursing diagnosis;    Patient education;    Nursing diagnosis;    Estudios de validación;    Diagnóstico de enfermería;    Educación del patient;    Diagnóstico de enfermería;   

DOI  :  10.1590/S0103-21002008000400003

来源: SciELO

【 摘 要 】

OBJETIVO: Realizar a validação de conteúdo das características definidoras da categoria diagnóstica Conhecimento deficiente em relação à doença coronariana e à revascularização do miocárdio. MÉTODOS: Foi utilizado o Modelo de Validação de Conteúdo proposto por Fehring. Participaram do estudo, 50 enfermeiros expertos em diagnóstico de enfermagem e cardiologia e/ou na ciência da educação. RESULTADOS: As características definidoras classificadas como principais foram: verbalização do problema (0,96), desempenho inadequado em teste (0,83) e expressar percepção incorreta acerca do seu estado de saúde (0,83). CONCLUSÃO: A característica definidora comportamentos impróprios ou exagerados (0,34) foi considerada como insuficiente para caracterizar a categoria diagnóstica em estudo. Os resultados desTe estudo podem contribuir para a aplicação adequada do diagnóstico estudado e subsidiar estudos para sua validação clínica.

【 授权许可】

CC BY   
 All the contents of this journal, except where otherwise noted, is licensed under a Creative Commons Attribution License