Acta Paulista de Enfermagem | |
A abordagem do processo do morrer e da morte feita por docentes em um curso de graduação em enfermagem | |
Roseney Bellato2  Andrea Paulino De Araújo1  Humberto Francisco Ferreira2  Patrícia Ferreira Rodrigues2  | |
[1] ,Universidade Federal de Mato Grosso Faculdade de Enfermagem Cuiabá MT ,Brasil | |
关键词: Enfermagem; Ansiedade; Morte; Atitude frente a morte; Educação em enfermagem; Nursing; Anxiety; Death; Attitude to death; Education; nursing; Enfermería; Ansiedad; Muerte; Actitud frente a la muerte; Educación en enfermería; | |
DOI : 10.1590/S0103-21002007000300003 | |
来源: SciELO | |
【 摘 要 】
OBJETIVO: Analisar a existência de uma possível correlação entre o perfil profissional de docentes e o seu preparo para a abordagem da temática do processo do morrer e da morte nas disciplinas que ministram em um curso de graduação em enfermagem. MÉTODOS: Estudo descritivo, com aplicação de questionário a 34 docentes enfermeiros, sendo os dados obtidos analisados quanti-qualitativamente. RESULTADO: O pressuposto de que a maturidade dos docentes e sua larga experiência profissional na enfermagem pudessem oferecer-lhes melhor preparo para o ensino do cuidado a pessoas que vivenciam esse processo não foi confirmado pelo estudo, visto que estes ainda abordam a temática de maneira pontual e superficial em suas disciplinas. CONCLUSÃO: Precisamos oferecer-nos oportunidades de discussão sobre o nosso despreparo, como profissionais de saúde e docentes, para o cuidado àquele que morre, de maneira que possamos tornar mais humano e efetivo esse cuidado.
【 授权许可】
CC BY
All the contents of this journal, except where otherwise noted, is licensed under a Creative Commons Attribution License
【 预 览 】
Files | Size | Format | View |
---|---|---|---|
RO202005130102571ZK.pdf | 200KB | download |