Programa Embu Enxergando Melhor: uma proposta de atenção integral à saúde ocular em pré-escolares

Revista Paulista de Pediatria

Maria Cecília S. Lapa¹  Adriana Mavalli De Freitas²  Glaura César Pedroso¹  Meiry Akiko Furusato¹  Renato Nabas Ventura² 

[1] ,Unifesp

关键词: saúde ocular;    educação pré-escolar;    ação intersetorial;    promoção da saúde;    eye health;    preschool education;    intersectorial action;    health promotion;   

DOI  :  10.1590/S0103-05822008000200003

来源: SciELO

【 摘 要 】

OBJETIVO: A visão desempenha um papel preponderante no desenvolvimento global da criança. A detecção e o tratamento precoce de problemas visuais são fundamentais para impedir a instalação de seqüelas sensório-motoras irreversíveis. Este estudo visou descrever um programa de atenção integral à saúde ocular de crianças, constituído por ações educativas, de prevenção, de assistência e de reabilitação. MÉTODOS: Estudo descritivo transversal, no qual se utilizaram dados do treinamento dos professores, da triagem visual realizada na escola e do exame oftalmológico e ortóptico de 23.374 crianças, de cinco a sete anos de idade, matriculadas na rede municipal de educação infantil do município do Embu, no período de 1994 a 2002. RESULTADOS: Foram capacitados 600 professores e testados 22.118 (95%) pré-escolares. Destes, 4.553 (21%) precisavam de exame oftalmológico e, deles, 3.016 (66%) compareceram à consulta. Dos examinados, 1.389 (46%) receberam prescrição óptica, 477 (16%), foram encaminhadas para tratamento ortóptico e 1.601 (53%) receberam alta. CONCLUSÕES: A triagem visual é uma prática eficiente para promover a saúde ocular de pré-escolares, na qual o professor é o elemento chave. Para o êxito destas ações, é fundamental estruturar práticas educativas e de promoção da saúde ocular destinadas às crianças, às famílias e à sociedade.

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