Background familiar versus perfil escolar do município: qual possui maior impacto no resultado educacional dos alunos brasileiros?

Revista Brasileira de Estudos de População

Juliana De Lucena Ruas Riani²  Eduardo Luiz Gonçalves Rios-neto¹ 

[1] ,Secretaria do Estado da Educação de Minas Gerais

关键词: Educação;    Estratificação educacional;    Educación;    Estratificación educacional;    Education;    Educational stratification;   

DOI  :  10.1590/S0102-30982008000200004

来源: SciELO

【 摘 要 】

Na trajetória escolar das pessoas, vários fatores podem influenciar seu sucesso, entre os quais se destacam aqueles relacionados ao ambiente familiar e a disponibilidade e qualidade da infra-estrutura da escola e seus professores. No Brasil, a maioria dos trabalhos demonstra a grande importância da família na educação de seus filhos, indicando a forte estratificação educacional. Porém, resta saber como a qualidade da escola e dos seus docentes pode diminuir essa estratificação. Esse artigo busca investigar os determinantes do resultado educacional nos níveis de ensino fundamental e médio no Brasil, considerando fatores relacionados ao background familiar e a estrutura escolar dos municípios. Essa análise é importante por examinar quais fatores do perfil escolar dos municípios podem diminuir a importância do ambiente familiar, no sentido de reduzir a estratificação educacional, ou seja, a relação entre a trajetória escolar do indivíduo e sua origem social.

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