Efeitos do estabelecimento de metas para a aquisição de uma habilidade motora

Revista Brasileira de Ciências do Esporte

Priscila Silva De Lima²  Rodolfo Novellino Benda¹  Fabiano De Souza Fonseca¹  Fabricia Quintão Loschiavo-alvares¹  Alessandra Aguilar Coca Ugrinowitsch¹  Aline Horta Miguel Junqueira¹  Maria Flávia Soares Pinto Carvalho¹  Herbert Ugrinowitsch¹ 

[1] ,Uversidade Federal de Minas Gerais Escola de Educação Física Grupo de Estudos em Desenvolvimento e Aprendizagem MotoraBelo Horizonte Minas Gerais ,Brasil

关键词: Aprendizagem motora;    estabelecimento de metas;    temporalidade da meta;    arremesso de dardo de salão;    Motor Learning;    goal setting;    temporality goal settings;    saloon throwing darts;    Aprendizaje motor;    motor de la adquisición de habilidades;    fijación de la meta;    Salón Lanzar Dardos;   

DOI  :  10.1590/S0101-32892012000400010

来源: SciELO

【 摘 要 】

O presente estudo investigou os efeitos do estabelecimento de metas de curto e de longo prazo na aprendizagem do arremesso de dardo de salão. O experimento foi conduzido em três etapas: pré-teste (10 tentativas); aquisição (60 tentativas), com manipulação da temporalidade da meta; e pós-teste (10 tentativas). Os 33 universitários destros foram divididos em três grupos: meta específica de curto prazo (GEC), meta específica de longo prazo (GEL) e o não meta (GNM). Na análise da precisão e da consistência, a ANOVA two way identificou diferença entre pré-teste e pós-teste e entre os blocos da aquisição. Apesar de todos os grupos terem aprendido a tarefa, não houve diferença entre eles. Sugere-se a realização de novos estudos sobre o tema.

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