Produção do conhecimento em Enfermagem: da idéia da pesquisa à publicação em periódico qualificado

Revista da Escola de Enfermagem da USP

Maria Júlia Paes Da Silva²  Emiko Yoshikawa Egry¹  Ângelo Margareth¹  Miriam Aparecida Merighi Barbosa¹  Regina Márcia Cardoso De Sousa¹  Valéria Castilho¹  Nadir Aparecida Lopes¹  Arlete De Oliveira Batista¹ 

[1] ,Universidade de São Paulo Escola de Enfermagem Departamento de Enfermagem Médico CirúrgicaSão Paulo SP ,Brasil

关键词: Pesquisa em enfermagem;    Publicações de divulgação científica;    Publicações periódicas como assunto;    Sistemas de avaliação das publicações;    Publicações científicas e técnicas;    Componentes de publicações;    Nursing research;    Publications for science diffusion;    Periodicals as topic;    Systems for evaluation of publications;    Scientific and technical publications;    Publication components;    Investigación em enfermería;    Publicaciones de divulgación científica;    Publicaciones periódicas como assunto;    Sistemas de evaluación de las publicaciones;    Publicaciones científicas y técnicas;    Componentes de publicaciones;   

DOI  :  10.1590/S0080-62342009000600035

来源: SciELO

【 摘 要 】

As dificuldades para produção de conhecimento em Enfermagem e para publicação dessa produção motivaram a criação deste texto que apresenta aos autores de publicações científicas sugestões para agilizar e otimizar o processo de elaborar e sintetizar o conhecimento, resultado de suas pesquisas e reflexões. Além da descrição do conteúdo dos componentes que formam a estrutura do texto científico, são apresentadas as diretrizes do processo de escolha do periódico para publicação, as características desejáveis da linguagem na construção do texto e os procedimentos para encaminhamento do manuscrito para publicação. Evidencia-se também a parceria de autores, pareceristas e editores no processo de criação de artigos para publicação, nem sempre percebida e valorizada por esses atores principais do desenvolvimento e divulgação dos textos científicos que retratam o desenvolvimento e a atuação da profissão.

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