Educação permanente de profissionais de saúde em instituições públicas hospitalares

Revista da Escola de Enfermagem da USP

Daisy Maria Rizatto Tronchin²  Vera Lucia Mira¹  Marina Peduzzi¹  Maria Helena Trench Ciampone¹  Marta Maria Melleiro¹  Jaqueline Alcântara Marcelino Da Silva¹  Adriana Marques Da Silva¹  Jaqueline Maria De Sousa Soares¹ 

[1],Universidade de São Paulo Escola de Enfermagem Departamento de Orientação ProfissionalSão Paulo SP ,Brasil

关键词: Educação continuada;    Recursos humanos em saúde;    Capacitação em serviço;    Unidades hospitalares;    Recursos humanos em hospital;    Education;    Health manpower;    Inservice training;    Hospital units;    Personnel hospital;    Educación continuada;    Recursos humanos en salud;    Capacitación en servicio;    Unidades hospitalarias;    Personal de hospital;   

DOI  :  10.1590/S0080-62342009000600011

来源: SciELO

【 摘 要 】

Estudo exploratório-descrito cujos objetivos foram identificar, caracterizar e analisar as atividades educativas desenvolvidas com profissionais de saúde, à luz das concepções de integralidade, trabalho em equipe e educação permanente. A coleta de dados ocorreu em três hospitais do Município de São Paulo, através de entrevista dirigida a informantes-chave, representantes de todas as categorias profissionais. As entrevistas foram gravadas e transcritas, as informações sistematizadas em categorias operacionais e armazenadas em banco de dados. Os resultados mostram que predominaram atividades educativas voltadas às ações de recuperação da saúde, com participação de profissionais de áreas específicas, revelando um distanciamento da concepção de integralidade e de trabalho em equipe. Concluiu-se que as ações de educação dos profissionais de saúde reiteram o modelo clínico de assistência individual, com fragmentação das ações. Recomenda-se que elas sejam repensadas como estratégia integradora de saberes, capazes de promover a integralidade na atenção hospitalar.

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