Processo de enfermagem: fatores que dificultam e os que facilitam o ensino

Revista da Escola de Enfermagem da USP

Magda Cristina Queiroz Dell'acqua²  Ana Maria Kazue Miyadahira¹ 

[1] ,UNESP Faculdade de Medicina de Botucatu Departamento de Enfermagem

关键词: Processo de enfermagem;    Ensino superior;    Nursing process;    Higher education;   

DOI  :  10.1590/S0080-62342000000400010

来源: SciELO

【 摘 要 】

Trata-se de um estudo que teve como objetivo, identificar como é oferecido o ensino do processo de enfermagem nas Escolas de Graduação em Enfermagem do Estado de São Paulo. A população foi composta de 247 docentes. Na metodologia de estudo foi elaborado um questionário, que foi enviado aos 899 docentes das 32 instituições públicas e privadas de Graduação em Enfermagem do Estado de São Paulo. Os resultados permitiram constatar que os fatores que dificultam o ensino do processo de enfermagem foram numericamente maiores que os que facilitam. Entretanto, o ensino do processo de enfermagem, apesar das dificuldades apresentadas, tem sido oferecido pelos docentes das escolas públicas e privadas do Estado de São Paulo.

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