A re-identificação de referenciais para a intervenção do enfermeiro no âmbito de saúde do adulto

Revista da Escola de Enfermagem da USP

Cilene Aparecida Costardi Ide¹ 

[1] ,USP Departamento de Enfermagem Médico-Cirúrgica

关键词: Processo ensino-aprendizagem;    Processo de cuidar;    Teaching -apprenticeship process;    Care process;   

DOI  :  10.1590/S0080-62341996000500002

来源: SciELO

【 摘 要 】

Este artigo tem como foco a proposição de um novo modelo de formação no âmbito da graduação em enfermagem. Nesse contexto, foram configurados os códigos moduladores da ação pedagógica, bem como os sistemas referenciais que lhes dão sustencão.

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