Mudanças na unidade pediátrica: relato de experiência de integração docente-assistencial

Revista da Escola de Enfermagem da USP

Edelia Del Pilar Neira Huerta¹ 

[1] ,USP Escola de Enfermagem São Paulo

关键词: Integração docente-assistencial;    Unidade pediátrica;    Enfermagem Pediátrica;    Ensino em Enfermagem Pediátrica;    Nursing teaching and nursing practice integration;    Pediatric unit;    Pediatric Nursing;    Nursing teaching;   

DOI  :  10.1590/S0080-62341996000300002

来源: SciELO

【 摘 要 】

A partir da percepção inicial da unidade pediátrica em que acompanhou e supervisionou as atividades práticas desenvolvidas por alunos de graduação em enfermagem, a autora identifica mudanças significativas implementadas nessa unidade, como resultado de uma experiência de genuína integração docente-assistencial.

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