Componentes atencionais e de funções executivas em meninos com TDAH: dados de uma bateria neuropsicológica flexível

Jornal Brasileiro de Psiquiatria

Hosana Alves Gonçalves¹  Rafael Mattevi Mohr¹  André Luiz Moraes¹  Larissa De Souza Siqueira¹  Mirella Liberatore Prando¹  Rochele Paz Fonseca¹ 

[1],Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

关键词: Atenção;    funções executivas;    neuropsicologia;    TDAH;    Attention;    executive functions;    neuropsychology;    ADHD;   

DOI  :  10.1590/S0047-20852013000100003

来源: SciELO

【 摘 要 】

OBJETIVO: Comparar o desempenho de sete meninos com diagnóstico comprovado de TDAH (G1) e 14 controles saudáveis (G2) em tarefas neuropsicológicas. MÉTODO: G1 e G2 foram pareados por sexo, idade e escolaridade em tarefas atencionais e executivas (Fluência Verbal e Discurso Narrativo da Bateria MAC, Teste de Cancelamento dos Sinos - versão infantil, Geração Aleatória de Números, Go-no Go do NEUPSILIN-Inf e N-Back auditivo). RESULTADOS: Destacaram-se diferenças entre os grupos quanto à atenção concentrada seletiva, à memória de trabalho, ao automonitoramento, à iniciação e à inibição. CONCLUSÃO: Foi possível verificar contribuições incipientes para um raciocínio de relações intercomponentes das FE e atencionais em pacientes com TDAH.

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