Estudo exploratório da qualidade do ar em escolas de educação básica, Coimbra, Portugal

Revista de Saúde Pública

Ana Maria Conceição Ferreira¹  Salvador Massano Cardoso¹ 

关键词: Instituições Acadêmicas;    Ensino Fundamental e Médio;    Poluição do Ar em Ambientes Fechados;    Poluição do Ar;    efeitos adversos;    Poluentes do Ar;    análise;    Qualidade do Ar;    Instituciones Académicas;    Educación Primaria y Secundaria;    Contaminación del Aire en Interiores;    Contaminación del Aire;    efectos adversos;    Contaminantes del Aire;    análisis;    Calidad del Aire;    Schools. Education;    Primary and Secondary;    Air Pollution;    Indoor;    Air Pollution;    adverse effects;    Air Pollutants;    analysis;    Air Quality;   

DOI  :  10.1590/S0034-8910.2013047004810

来源: SciELO

【 摘 要 】

OBJETIVO : Analisar a qualidade do ar em escolas de educação básica e suas condições estruturais e funcionais. MÉTODOS : Foi avaliada a qualidade do ar de 51 escolas (81 salas de aula) de educação básica da cidade de Coimbra, Portugal, tanto na parte interior das salas como na exterior, durante as quatro estações do ano, de 2010 a 2011. Foram avaliadas a temperatura (Tº), umidade relativa (Hr), concentrações de monóxido de carbono (CO), dióxido de carbono (CO 2 ), ozona (O 3 ), dióxido de nitrogênio (NO 2 ), dióxido de enxofre (SO 2 ), compostos orgânicos voláteis (COV), formaldeído e material particulado (PM 10 ), de novembro de 2010 a fevereiro de 2011 (outono/inverno) e de março de 2011 a junho de 2011 (primavera/verão). Procedeu-se ao preenchimento de uma grelha de caracterização das condições estruturais e funcionais das escolas. Aplicaram-se os testes estatísticos t- Student para amostras emparelhadas e o teste t de Wilcoxon. RESULTADOS : Em 47 escolas, as concentrações médias de CO 2 encontravam-se acima da concentração máxima de referência (984 ppm) mencionada na legislação portuguesa. Os valores máximos de concentração encontrados no interior das salas foram críticos, principalmente no outono/inverno (5.320 ppm). As concentrações médias de COV e de PM 10 no interior ultrapassaram a concentração máxima de referência legislada em algumas escolas. Não foram detetados valores relevantes (risco) de CO, formaldeído, NO 2 , SO 2 e O 3 . CONCLUSÕES : Houve maior concentração de poluentes no interior das salas, comparativamente com o exterior. A inadequada ventilação está associada à elevada concentração de CO 2 nas salas de aula.

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