Influência da internet na comunidade acadêmico-científica da área de saúde pública

Revista de Saúde Pública

Angela Maria Belloni Cuenca¹  Ana Cristina D'andretta Tanaka¹ 

[1] ,Universidade de São Paulo Faculdade de Saúde Pública Departamento de Saúde Materno-InfantilSão Paulo SP ,Brasil

关键词: Saúde pública;    Pesquisadores;    Docentes;    Redes de comunicação de computadores;    Universidades;    Internet;    Correio eletrônico;    Public health;    Research personnel;    Faculty;    Computer communication networks;    Universities;    Internet;    Electronic mail;   

DOI  :  10.1590/S0034-89102005000500021

来源: SciELO

【 摘 要 】

OBJETIVO: Verificar a influência da internet nas atividades acadêmico-científicas da comunidade brasileira que atua na área de saúde pública. MÉTODOS: Estudo descritivo, centrado na opinião de 237 docentes vinculados aos programas de pós-graduação em saúde pública, nos níveis mestrado e doutorado, no Brasil, em 2001. Para a obtenção dos dados, optou-se por questionário auto-aplicado via web e correio postal. A análise estatística foi feita por meio de proporções, médias e desvios-padrão. RESULTADOS: O uso da internet foi apontado por 94,9%(225) da comunidade, sendo o correio eletrônico (92,0%) e a web (55,6%) os recursos mais utilizados, diariamente. A influência da internet na comunicação entre os docentes, principalmente para o desenvolvimento de pesquisas em colaboração, foi significativa (73,8 %). Declararam não utilizar a internet 5,1% dos docentes, cujas justificativas apresentadas foram a falta de motivação, falta de tempo e facilidade de conseguir de seus colegas o material de que precisam. CONCLUSÕES: Os resultados mostraram que a internet influencia o trabalho dos docentes e afeta o ciclo da comunicação científica, principalmente na rapidez de recuperação de informações. Observou-se tendência em eleger a comunicação entre os docentes como a etapa que mais mudou desde o advento da internet no mundo acadêmico-científico brasileiro.

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