Relação entre cárie, gengivite e fluorose e nível socioeconômico em escolares

Revista de Saúde Pública

Marisa Maltz¹  Berenice Barbachan E Silva¹ 

[1] ,Universidade Federal do Rio Grande do Sul Faculdade de Odontologia Departamento de Odontologia Preventiva e SocialPorto Alegre RS ,Brasil

关键词: Cárie dentária;    Gengivite;    Fluorose dentária;    Estudantes;    Fatores socioeconômicos;    Levantamentos de saúde bucal;    Saúde escolar;    Índice CPO;    Estudos transversais;    Renda per capita;    Dental caries;    Gingivitis;    Fluorosis;    dental;    Socioeconomic factors;    Students;    Dental health surveys;    School health;    Cross-sectional studies;    DMF Index;    Educational status;    Per capita income;   

DOI  :  10.1590/S0034-89102001000200011

来源: SciELO

【 摘 要 】

OBJETIVO: Determinar a relação entre o nível socioeconômico e a prevalência de cárie dentária, gengivite e fluorose em escolares brasileiros. MÉTODOS: Foram examinados mil escolares de 12 anos de idade provenientes das redes particular e pública de ensino. Os índices utilizados foram: Índice de Dentes ou Superfícies Cariadas, Perdidas e Obturadas (CPOD ou CPOS), Índice de Sangramento Gengival (ISG) e Índice de Thylstrup e Feyerskov (ITF). O nível socioeconômico foi determinado pela renda per capita e pelo nível educacional dos pais. RESULTADOS: O nível educacional dos pais apresentou forte correlação de Pearson com a renda per capita. Correlações extremamente fracas, quase nulas, foram observadas entre o nível educacional dos pais e os eventos examinados. Foram observadas diferenças nos eventos examinados (p<0,05) separando-se a amostra em escolares das redes particular e pública. O CPOD na rede particular foi de 1,54±2,02 e na pública foi de 2,48±2,51; o ISG foi de 14,7%±12,7% na rede particular e de 21,7%±17,9% na pública; e a prevalência de fluorose foi de 60,8% e 49,9%, respectivamente. Os indivíduos com maior número de superfícies com experiência de cárie e os de maior número de superfícies sangrantes situaram-se nas escolas públicas. CONCLUSÕES: Não se observou correlação das variáveis do nível socioeconômico com os eventos estudados. Outras variáveis socioeconômicas podem estar contribuindo para as diferenças observadas nos escolares das redes particular e pública.

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