Investimento e satisfação em curso de curta duração: modelo de avaliação

Revista Brasileira de Oftalmologia

Newton Kara-jose²  Regina Kazumi Noma¹  Regina De Souza Carvalho²  Miguel Zago Chignalia¹  Newton Kara Junior¹ 

[1] ,Universidade de São Paulo Faculdade de Medicina Hospital das Clínicas

关键词: Educação continuada;    Educação médica continuada;    Aprendizagem;    Satisfação pessoal;    Ensino;    Cursos;    Questionários;    Education;    continuing;    Education;    medical;    continuing;    Learning;    Personal satisfaction;    Teaching;    Courses;    Questionnaires;   

DOI  :  10.1590/S0034-72802008000100002

来源: SciELO

【 摘 要 】

OBJETIVO: Apresentar um modelo de avaliação da satisfação dos participantes de um curso de curta duração, considerando-se o custo financeiro e o conhecimento adquirido. MÉTODOS: Através da aplicação de questionários, foi realizado um estudo transversal em amostra prontamente acessível, formada por oftalmologistas (n=29) que presenciaram o "II Curso de Transferência de Habilidades em Adaptação de Lentes de Contato", no Hospital Sírio-Libanês (SP). RESULTADOS: A amostra foi composta por 29 indivíduos, 58,6% do sexo feminino e 37,9% do sexo masculino (uma pessoa não respondeu à questão). Dos participantes, 41,4% gastaram menos de 800 reais (U$400), 24,1% investiram de 800 a 1000 reais e 34,5%, de 1200 a 3000 reais. A aquisição de conhecimento foi considerada muito satisfatória em 10 (76,92%) dos itens questionados; em 3 (23,08%), foi avaliada como mediana e, em nenhum caso, foi considerada pequena ou nula. O curso seria recomendado a outros colegas por 95% dos participantes. CONCLUSÕES: O modelo apresentado permitiu avaliar a expectativa e o ganho de conhecimento em cada item do programa, a eficiência dos módulos de ensino do curso, os custos para os alunos e a satisfação dos participantes.

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