Construção de um software educativo sobre transtornos da personalidade

Revista Brasileira de Enfermagem

Nadja Cristiane Lappann Botti¹  Ana Luíza Marques Carneiro¹  Camila Souza Almeida¹  Cíntia Braga Silva Pereira¹ 

[1] ,Universidade Federal de São João Del Rei Curso de Enfermagem Divinópolis MG ,Brasil

关键词: tecnologia;    validação de software;    saúde mental;    enfermagem;    technology;    software validation;    mental health;    nursing;    tecnología;    validación de programas de computación;    salud mental;    enfermería;   

DOI  :  10.1590/S0034-71672011000600026

来源: SciELO

【 摘 要 】

O estudo objetivou relatar a experiência da construção de um software educativo na área da saúde mental. O software foi desenvolvido visando capacitar o estudante de enfermagem a identificar os principais transtornos da personalidade. Nesse processo, aplicou-se o referencial pedagógico de Vygotsky e o referencial teórico dos critérios diagnósticos definidos pelo DSM-IV. A partir destes referenciais identificaram-se transtornos da personalidade em personagens de histórias e/ou filmes infantis. Para desenvolvimento do software construiu-se banco de multimídias com dados gráficos, sonoros e explicativos. O software desenvolvido foi um jogo educativo do tipo quiz composto por perguntas com níveis crescentes de dificuldade. O software foi desenvolvido no programa Microsoft PowerPoint Office 2007. Este programa com seus mecanismos de botões de ação e hiperlink possibilitam configurar ações. Acredita-se na validade desta estratégia para o ensino-aprendizagem de conteúdos relativos à área da Enfermagem em Saúde Mental.

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