Educação em saúde como estratégia para garantir a dignidade da pessoa humana

Revista Brasileira de Enfermagem

Kaneji Shiratori²  Tadeu Lessa Da Costa¹  Gláucia Alexandre Formozo¹  Simone De Aguiar Da Silva¹ 

[1] ,Universidade do Rio de Janeiro Escola de Enfermagem Alfredo Pinto Departamento de Enfermagem Fundamental

关键词: educação;    saúde;    direitos humanos;    educación;    salud;    derechos humanos;    education;    health;    human rights;   

DOI  :  10.1590/S0034-71672004000500021

来源: SciELO

【 摘 要 】

Trata-se de um estudo teórico-reflexivo, vinculado ao projeto de pesquisa institucional intitulado "Responsabilidade Social da Enfermagem: do significado de pessoa aos paradigmas bioéticos"ª. Objetivo: discutir a educação em saúde como estratégia para garantir a dignidade da pessoa humana. Metodologia: pautou-se na abordagem qualitativa, tendo em vista a identificação e análise dos elementos teóricos obtidos nos levantamentos bibliográficos para a fundamentação do estudo que se constitui como um dos aspectos preliminares da pesquisa. Resultados: como elementos teóricos identificamos: dignidade humana, sua relação com a humanização, direitos humanos fundamentais e as declarações internacionais sobre a sua garantia; agir humano; estratégia preliminar para garantia da dignidade da pessoa humana. Conclusão: ao promover a saúde, mediante estratégias dialógicas de educação em saúde, a enfermagem respeita a pessoa humana em sua dignidade, liberdade e autonomia, observando e garantindo os direitos direitos humanos fundamentais e concorrendo para a humanização dos espaços nos quais se desenvolvem os serviços de saúde.

【 授权许可】

CC BY   
 All the contents of this journal, except where otherwise noted, is licensed under a Creative Commons Attribution License