Educação tecnológica: por que ela não é pertinente para a área da saúde

Revista Brasileira de Enfermagem

Maria Henriqueta Luce Kruse²  Maria Natividade Gomes Da Silva Teixeira Santana¹ 

[1] ,UFRGS PPGEDU

关键词: educação profissional;    recursos humanos para o SUS;    educação em enfermagem;    professional education;    human resources for SUS;    nursing education;    educación profesional;    recursos humanos para el SUS;    educación en enfermería;   

DOI  :  10.5935/0034-7167.20020093

来源: SciELO

【 摘 要 】

São enfocadas as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Profissional de nível Tecnológico e sua implementação na área da saúde, mais especificamente da enfermagem. O assunto é abordado a partir de três tópicos, a saber: a contextualização da educação tecnológica, a fundamentação legal, e a formação dos recursos humanos para o SUS. Como conclusão, destaca-se que um novo profissional fragmentaria, ainda mais, o trabalho na Enfermagem e que esta formação, voltada apenas para o trabalho, não atende ao estágio atual da assistência ã saúde tendo em visla a complexidade dos problemas, os avanços do conhecimento, bem como o aumento da população.

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