Desvendando o significado de experiências clínicas iniciais de estudantes de graduação em enfermagem

Revista Brasileira de Enfermagem

Patrícia Moita Garcia Kawakame²  Tatiana Matos Garcia¹ 

[1] ,Fundação Educacional de Fernandópolis

关键词: estudante de enfermagem;    experiências clínicas iniciais em instituição hospitalar;    fenomenologia;    nursing student;    hospital clinical experiences;    phenomenology;    estudiante de enfermería;    experiencias clínicas iniciales en institución hospitalar;    fenomenología;   

DOI  :  10.1590/S0034-71672000000300003

来源: SciELO

【 摘 要 】

Este estudo pretendeu compreender o significado de vir a ser aluno de graduação em enfermagem em sua primeira experiência clínica em instituição hospitalar a partir do mundo- vida dos próprios alunos. Um estudo fenomenológico foi aplicado para explorar a experiência vivida de 17 estudantes de enfermagem que revelaram através de seus discursos a existência de um choque de realidade, produzido devido a condições precárias de trabalho, permeado por sentimentos tais como pena dos pacientes, medo e insegurança, fazendo emergir desejo de fuga, proporcionando uma experiência divergente qualificada como horrível para alguns e agradável para outros, onde o papel da supervisora aparece como ponto de apoio.Acreditamos que este estudo possa contribuir como subsídios para uma reflexão e possível intervenção dos enfermeiros educadores, bem como proporcionar uma relação mais autêntica entre aluno e professor.

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