Visão das cores em escolares: avaliação de um novo teste

Jornal de Pediatria

Guilherme M. Martins²  Marcela F. Bordaberry²  Zélia M.s Corrêa²  Michel B. Mânica¹  Juliano C. Costa¹  Nelson Telichevesky²  Ítalo M. Marcon² 

[1] ,Santa Casa de Misericórdia de Porto AlegrePorto Alegre RS

关键词: teste da visão de cores;    discromatopsia;    teste de Ishihara;    saúde escolar;    color vision test;    dyschromatopsia;    Ishihara test;    school children’s health;   

DOI  :  10.1590/S0021-75572001000400016

来源: SciELO

【 摘 要 】

OBJETIVO: comparar os resultados de um teste de visão de cores padrão (teste de Ishihara) com um teste criado pelos autores (teste do giz de cera) na detecção da discromatopsia congênita. MÉTODOS: foi realizado um estudo transversal com 712 crianças da rede escolar pública (3 escolas) e privada (1 escola) de Porto Alegre, Rio Grande do Sul. Desta amostra aleatória, haviam sido excluídas crianças com dificuldades na alfabetização e doenças sistêmicas e oculares reconhecidas. Foram aplicados seqüencialmente os testes de Ishihara (versão resumida de 14 pranchas) e o teste do giz de cera (desenvolvido pelos autores). Cada teste foi aplicado por examinadores diferentes e avaliados por um terceiro examinador. RESULTADOS: o teste do giz de cera apresentou especificidade de 100% (99,3-100%) e sensibilidade de 38,5% (15,1-67,7%), quando comparado ao teste de Ishihara. A prevalência da discromatopsia congênita nesta amostra populacional foi de 2,6% nos meninos e 0,9% nas meninas. CONCLUSÕES: o teste do giz de cera apresentou especificidade superior ao teste de Ishihara no grupo estudado, mas sua sensibilidade não se mostrou adequada para um teste de rastreamento. Há necessidade de aperfeiçoá-lo para aumentar sua sensibilidade, isto é, sua capacidade de detectar a discromatopsia congênita.

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