Aquisição da linguagem oral: relação e risco para a linguagem escrita

Arquivos de Neuro-Psiquiatria

Marcio Pezzini França¹  Clarice Lehnen Wolff¹  Sônia Moojen¹  Newra Tellechea Rotta¹ 

[1] ,Universidade Federal do Rio Grande do SulPorto Alegre RS ,Brasil

关键词: linguagem oral;    distúrbios de aprendizagem;    escrita;    oral language;    learning disabilities;    writing;   

DOI  :  10.1590/S0004-282X2004000300017

来源: SciELO

【 摘 要 】

Este estudo relaciona a aquisição da linguagem oral com o desenvolvimento da escrita em 236 crianças provenientes de escola particular, da cidade de Porto Alegre, RS, Brasil. O objetivo desta pesquisa foi identificar fatores não-lingüisticos envolvidos na aquisição fonológica e descrever a relação da aquisição fonológica com alterações de escrita. Aos 6 anos de idade, os estudantes do jardim de infância foram divididos em 2 grupos, com base no teste de Avaliação Fonológica da Criança. No seguimento, aos 9 anos de idade, foram avaliados através de Ditado Balanceado e produção textual. Ao comparar os resultados dos grupos casos e controles houve diferença estatisticamente significativa na quantidade de erros cometidos na avaliação da escrita, apontando para a aquisição da linguagem oral como fator preditivo para o desenvolvimento ortográfico.

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