Avaliação de pacientes utilizando equipamento inovador de auxílio à visão subnormal

Arquivos Brasileiros de Oftalmologia

Fernanda Alves Da Silva Bonatti¹  José Américo Bonatti²  Marcos Wilson Sampaio²  Maria Aparecida Onuki Haddad²  Patricia Regina Mucédola De Souza²  Newton Kara José² 

[1],Universidade de São PauloSão Paulo SP ,Brasil

关键词: Baixa visão;    Equipamentos e provisões;    Desenho de equipamento;    Leitura;    Auxiliares sensoriais;    Vision;    low;    Equipment and supplies;    Equipment design;    Reading;    Sensory aids;   

DOI  :  10.1590/S0004-27492008000300015

来源: SciELO

【 摘 要 】

OBJETIVO: Avaliação preliminar na Clínica Oftalmológica do Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo (USP) de equipamento inovador para baixa visão desenvolvido na USP que consiste em prancha de leitura acoplada a lente de aumento que mantém fixos o foco e a linha de leitura. MÉTODOS: Foram avaliados 9 pacientes com visão subnormal usando o supracitado equipamento prancha de leitura acoplada a lente para auxílio em visão subnormal desenvolvida na USP em comparação com uso de uma lupa teste manual de dioptria semelhante, considerando-se os seguintes parâmetros de avaliação: causa da doença, acuidade visual corrigida no melhor olho para longe, impressão pessoal do paciente comparando prancha de leitura e lupa teste, impressão dos autores observando o uso dos 2 auxílios acima citados. RESULTADOS: A preferência pelos recursos foi: prancha de leitura acoplada a lupa - 5 pacientes; lupa manual - 2 pacientes; sem preferência por nenhum dos recursos - 1 paciente; inadequados para avaliação dos recursos preferidos - 1 paciente. CONCLUSÃO: Neste estudo preliminar, a maioria dos pacientes avaliados preferiu o recurso prancha de leitura acoplada à lupa, o que mostra que este produto inovador facilita a leitura; o médico avaliador interpreta a opinião do paciente como um especialista e contribui para o aprimoramento do produto para que ele possa ser futuramente submetido a novas avaliações.

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