| Journal of the Korean Chemical Society | |
| Analyses on the Degree of Learning Achievement by Students and on Differences of Explaining in High School Chemistry-II Textbooks for the Atomic Models and Electron Configurations | |
| Chang Kon Kim1 | |
| 关键词: II; Atomic Models; Electron Configuration; Chemistry-II Textbook; Questionnaire; | |
| DOI : | |
| 学科分类：化学（综合） | |
| 来源: Korean Chemical Society | |
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