Guía para la enseñanza del apoyo vital socorrista. Consenso para el proyecto de formación e investigación en apoyo vital. Cienfuegos, 2018

MEDISUR

Rosario Gutiérrez Castro^1¹  Víctor René Navarro Machado^1²  Irayma Cazull Imbert^2³  Yudix Ferreiro Rodríguez^4⁴  Rafael Rufino Corona Pérez^3⁵ 

[1] Escuela Nacional de Salud Pública. Habana^4;Universidad de Ciencias Médicas. Cienfuegos^1;Universidad de Ciencias Médicas. Guantánamo^2;Universidad de Ciencias Médicas. Matanzas^5;Universidad de Ciencias Médicas. Santa Clara^3

关键词: guías de práctica clínica como asunto;    enseñanza;    socorristas;    atención de apoyo vital avanzado en trauma;   

DOI  :  

学科分类：医学（综合）

来源: Centro Provincial de Informacion de Ciencias Medicas de Cinfuegos

【 摘 要 】

Fundamento: la parada cardiaca primaria es un problema de salud mundial y una de sus soluciones es disponer, tanto la población como los profesionales de la salud, de conocimientos en reanimación cardiopulmocerebral. El proyecto para la formación e investigación en apoyo vital en emergencias y desastres puede ser un marco académico para lograrlo. Objetivo: actualizar, para el proyecto, las guías y estrategia docente para la enseñanza del socorrismo. Métodos: taller nacional realizado en julio del 2018 en Cienfuegos, con 13 expertos y cuatro informantes clave. Se utilizaron la técnica de tormenta de ideas y de grupo nominal, cuestionario semiestructurado y revisión documental previa. Resultados: se proponen para la enseñanza del socorrismo tanto en el pregrado como el posgrado: los objetivos, aspectos didácticos, estrategia docente, contenidos, alcance, habilidades a desarrollar, futuras investigaciones y áreas para la colaboración interinstitucional. Se definió la estructura de un curso prototipo para la enseñanza del tema y las principales consideraciones para su ejecución. Conclusiones: las propuestas académicas para el curso “Apoyo vital socorrista” permiten el abordaje de la enseñanza de los primeros auxilios tanto a la población como a grupos especializados de socorristas.

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