Academic motivation scale revised: inclusion of integrated regulation to measure motivation in initial teacher education

Anales de Psicologia

Lirola, María-Jesús¹  Burgueño, Rafael¹  Alcaraz-Ibáñez, Manuel¹  Sicilia, Álvaro¹  Medina-Casaubón, Jesús² 

[1] Universidad of Almería, Almería, Spain;Universidad of Granada, Granada, Spain

关键词: motivación;    propiedades psicométricas;    teoría de la autodeterminación;    profesorado en formación inicial.;   

DOI  :  10.6018/analesps.33.3.249601

学科分类：心理学（综合）

来源: Ediciones De La Universidad De Murcia

【 摘 要 】

El objetivo de este estudio fue incorporar la medida de la regulación integrada en la Echelle de Motivation en Education en el contexto español de la formación inicial del profesorado. Participaron 496 profesores en formación inicial (233 hombres and

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