Programa de capacitación para defectólogos que asisten a niños sordo-ciegos con disfunción sensorio-integrativa en Atención Primaria de Salud

MEDISUR

Alfredo Espinosa Roca¹  Clara Mercedes Vitale Alfonso²  Belquis Rosa Vilaboy Pérez³  María Isabel Mantecón Ledo³  Idalmis Luisa Martínez Serrano³ 

[1] Hospital General Universitario Dr. Gustavo Aldereguía Lima. Cienfuegos.;Policlínico Área I. Cienfuegos.;Universidad de Ciencias Médicas. Cienfuegos.

关键词: educación;    especialización;    educación especial;    niños con discapacidad;    trastornos sordoceguera;    pesonas con deficiencia auditiva;    personas con daño visual;   

DOI  :  

学科分类：医学（综合）

来源: Centro Provincial de Informacion de Ciencias Medicas de Cinfuegos

【 摘 要 】

Fundamento:la preparación del defectólogo para la atención a personas sordo-ciegas, constituye un tema de actualidad investigado por diferentes autores. Objetivo:evaluar la efectividad de un programa de capacitación para defectólogos que asisten a niños sordo-ciegos con disfunción sensorio-integrativa en la Atención Primaria de Salud. Métodos:investigación de intervención con diseño de antes y después, que incluyó todos los defectólogos de la Atención Primaria de Salud de la provincia de Cienfuegos, en el período comprendido entre junio del 2006 y julio 2008. Se determinó la atención defectológica que recibieron los niños sordo-ciegos en la provincia, se identificó la formación inicial de los defectólogos, su nivel de conocimientos para rehabilitar niños sordo-ciegos con disfunciones sensorio-integrativas, a través de un examen diagnóstico que permitió el diseño y aplicación de un programa de capacitación y un material de consulta; la evaluación final se realizó mediante un ejercicio de rehabilitación y entrevista a los defectólogos para medir satisfacción. Resultados:ninguno de los niños recibió atención especializada; el 87, 5 % de los defectólogos recibió preparación especializada, sin embargo en el examen diagnóstico ninguno fue evaluado de B; después de la capacitación el 84, 3 % fue evaluado de B. Conclusiones:el programa de capacitación permite una adecuada preparación, con base científica y en correspondencia con nuestras necesidades reales.

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